Страница 1
Разпределението на уроците в учебника е съобразено с изискванията на учебната програма по история и цивилизации за 9. клас и със съвременните методически тенденции: • 37 урока за нови знания Основният текст в тях е в оптимален обем, логически структуриран, с достъпен изказ, като към него са зададени въпроси и задачи. Всеки урок съдържа и методическа част, комбинация от разнообразни исторически източници: текстове (от епохата и от дистанцията на времето), изображения, снимки, карти, схеми, диаграми и др. Към тях също са зададени въпроси и задачи, които може да се изпълняват и самостоятелно. • 5 урока „Работилници” Този тип уроци предвиждат практически дейности за овладяване и прилагане на уменията, предвидени в учебната програма. Те съдържат основни стъпки и правила за работа, разработен пример и задача по примера. Източниците, с които учениците работят, внасят допълнителни акценти към отделни теми от учебното съдържание, а дейностите, които се изпълняват, съдействат за развиване на ключовите компетентности, предвидени в програмата. • 8 урока за упражнение Те са насочени към упражняване на уменията и затвърдяване на знанията, предвидени в Учебната програма. В съдържателно отношение предлагат по-задълбочено и по-разширено разработване на важни теми от Учебната програма, като същевременно поставят ученика в позиция на активно учене и откривателство. • Рубрика „Работя самостоятелно” В нея са включени обобщителни практически задачи за самостоятелна работа и самопроверка, насочени към умения и дейности, предвидени в Учебната програма. Системната работа с учебника не само осигурява трайни и задълбочени знания, но и подпомага учениците да опознаят, разберат и осмислят света, в който живеят. Учебникът се ползва и като втора част за 9. клас при паралелки с интензивно изучаване на чужд език.