Тези прозрачни ленти помагат на децата при разпознаване на цветовете.
Фасунга подходяща за лампа Е10 (2.5V/0,2A , 3.5V/0,5A, 4.5V/0,7A, 12V/1A) в зависимост от източника на енергия.
Тази училищна везна представя по един много добър начин измервателната прецизност в механиката. Капацитет до 2 кг. Не включва тежестите. Размери: 29 х 10,5 х 13,5 см.
Открийте принципа на работа на зъбните колела. Mогат да се извършат много експерименти като се използват различните колела и се наблюдава тяхната посока и скорост. Съдържа всичко показано на снимките.
Измерва в температурен диапазон от минус 30 до 110 градуса по Целзий. Поставен е в обвивка, която уголемява скалата с цел по-лесно разчитане. Може да бъде закачен на стена или позициониран под определен ъгъл. Шест плъзгащи се стрелки отбелязват записването на температурните промени. Може лесно да бъде изваден от обвивката. Направен е от пластмаса.
Измерва температури от -30 до +110 градуса по Целзий. Термометъра е спиртен. Дължина: 30 см.
Тежести в масивна дървена кутия. Комплекта включва 12 бр. тежести. Тежести: 1гр.-1бр. 2гр.-2бр. 5гр.-1бр. 10гр.-2бр. 20гр.-1бр. 50гр.-1бр. 100гр.-2бр. 200гр.-1бр. 500гр.-1бр.
В сортировъчната кутия от дърво: 1x месинг тегло 1 g 2x месинг тегло 2 g 1x месинг тегло 5 g 2x месинг тегло 10 g 1x месинг тегло 20 g 1x месинг тегло 50 g 2х чугун тегло 100 g 1х чугун тегло 200 g 1х чугун тегло 500 g 1х чугун тегло 1000 g Общо съдържание: 2 кг.
Материал: месинг. Общо теглото е 104 гр. Всичко е в здрава кутия с капак. Съдържа: 2 бр. х 1 гр; 2 бр. х 2 гр; 2 бр. х 5 гр; 2 бр. х 10 гр; 1 бр. х 20 гр; 1 бр. х 50 гр.
Цената е за 1 бр.
Цената е за 1 бр.
Със светещо слънце. Макетът показва Слънцето и 9 планети: Меркурий, Венера, Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон. Върти се автоматично). Опаковка: 48 x 30,5 x 17,5 cm Модел: 30 x 18 x 27 cm Слънце: Ø приблизително 10 см. Контролен панел: 15 x 11,5 x 4 cm
Може да се използва за измерване на сила и маса. Разграфена в Newton и gm. Цената е за 1 бр.
Може да се използва за измерване на сила и маса. Разграфена в Newton и gm. Цената е за 1 бр.
Може да се използва за измерване на сила и маса. Разграфена в Newton и gm. Цената е за 1 бр.
Може да се използва за измерване на сила и маса. Разграфена в Newton и gm. Цената е за 1 бр.
Може да се използва за измерване на сила и маса. Разграфена в Newton и gm. Цената е за 1 бр.
Може да се използва за измерване на сила и маса. Разграфена в Newton и gm. Цената е за 1 бр.
Съпротивление (ом) : 0-5+5% Максимална големина на тока 3 А
Демонстратор „Топлинно разширение на твърди тела“ (Топка и пръстен) Този класически уред е най-ефективният начин да покажете нагледно как температурата влияе върху размерите на твърдите тела. Простият, но впечатляващ експеримент с месинговата топка и пръстена превръща абстрактната концепция за топлинното разширение в реален, видим опит. Как работи демонстраторът? При стайна температура месинговата топка преминава свободно през отвора на пръстена. Когато обаче топката се нагрее, тя леко увеличава обема си (разширява се) и вече не може да премине през отвора. След като се охлади, топката отново се свива и свободно преминава през пръстена. Основни предимства: Моментален ефект: Резултатът от опита се вижда веднага, което го прави идеален за демонстрации в класната стая. Качествена изработка: Топката и пръстенът са изработени от месинг – материал, който реагира предвидимо и бързо на топлинните промени. Учебна стойност: Отличен инструмент за въвеждане на понятия като „коефициент на линейно разширение“ и „молекулна кинетична теория“. Безопасно боравене: Дългите дръжки позволяват експериментите да се провеждат безопасно, като се поддържа дистанция от източника на топлина. Технически характеристики: Материал: Висококачествен месинг. Диаметър на топката: 2,5 см. Дължина на дръжките: 32 см (осигурява оптимална безопасност при нагряване). Комплектът включва: Месингова топка с дръжка. Месингов пръстен с дръжка. Идеи за демонстрация в клас: Нагряване на топката: Покажете как тя засяда в пръстена след нагряване. Нагряване на пръстена: Докажете, че ако нагреете пръстена (докато топката е студена), отворът му се разширява и топката преминава по-лесно от преди. Практическо приложение: Обсъдете защо се оставят температурни фуги при строежа на мостове, релсови пътища и в строителството на сгради. Този уред е задължителен елемент за всяка колекция по „Молекулна физика и термодинамика“, предлагащ на учениците опит, който ще запомнят дълго.
Ученически еднополюсен прекъсвач с един нож (Едностранен) Този тип прекъсвач е класически демонстрационен елемент, използван за лесно и нагледно управление на електрически вериги. Благодарение на своята отворена конструкция, учениците могат директно да наблюдават процеса на затваряне и прекъсване на електрическата верига, което го прави идеален за изучаване на основите на електротехниката. Основни характеристики: Нагледна работа: Механизмът с „нож“ позволява ясно да се види физическият контакт, който затваря веригата. Това помага на учениците да разберат връзката между механичното действие и електрическия поток. Компактен и стабилен дизайн: Монтиран върху компактна изолационна основа, прекъсвачът е проектиран да бъде стабилен върху работната маса, като заема минимално пространство. Здрава конструкция: Изработен от устойчиви материали, той е предназначен за интензивна работа в лабораторна среда. Технически спецификации: Тип: Еднополюсен прекъсвач с един нож (едностранен). Размери на основата: 7,5 х 3,5 х 1 см. Габаритни размери на прекъсвача: 9 х 3,5 см. Височина: 3 см. Материали: Метални контактни елементи и устойчива основа. Монтаж: Лесно свързване чрез притягащи клеми или винтове. Приложение в учебния процес: Демонстрация на електрическа верига: Използва се за включване и изключване на консуматори (напр. крушки, светодиоди или електромагнити). Изучаване на електрическия ключ: Показва принципа на работа на ключовете в битовата електрическа инсталация. Опити за серийно и паралелно свързване: Позволява добавяне на управляващи елементи към различни части от схемата. Тестване на проводимост: В комбинация с други компоненти, позволява бързо тестване на проводимостта на различни материали. Този уред е фундаментален за кабинета по физика. Неговата простота го прави най-добрия начин учениците да направят първите си стъпки в проектирането и управлението на собствени електрически вериги.
Ърнест Ръдърфорд е новозеландско-британски физик, основоположник на ядрената физика. В началото на научната си дейност той предлага идеята за периода на радиоактивния полуразпад, доказва, че радиоактивността е свързана с преобразуването на един химичен елемент в друг, и прави разграничение между алфа- и бета-радиация. През 1908 година получава Нобелова награда за химия за своите „проучвания на разпадането на елементите и химията на радиоактивните вещества“. Ръдърфорд извършва най-важните си изследвания след получаването на Нобеловата награда. През 1911 година той предлага модел на атома, според който положителният електрически заряд на атомите е концентриран в много малко ядро, опитвайки се да обясни разсейването на алфа-частици при преминаване през златно фолио. През 1917 година той извършва първата експериментална ядрена реакция и ръководи групата, провела първото контролирано делене на атомно ядро през 1932 година. Умира на 19 октомври 1937 г. в Кеймбридж.
Шарл Огюстен дьо Кулон e френски физик, офицер и военен инженер, един от създателите на електростатиката. Той за първи път описва математически закона за взаимодействието между електрически заряди. (виж Закон на Кулон) Въпреки че семейството му е заможно, не е считано за аристократично. Независимо от това Кулон успява да започне да следва медицина в Колежа на четирите нации в Париж, но много скоро започва да се увлича по математиката. Завършва през 1761 и през следващите 20 години военният му дълг го запраща на различни места по света. Шарл Огюстен дьо Кулон прави интересни и важни изследвания в областта на триенето и през 1779 ги публикува в Theorie des machines simples с анализ на триенето при машините. Между 1781 и 1806 написва 25 статии на теми от електричество, магнетизъм, триене и усуквания. Единицата за електрически заряд носи неговото име.
Хайнрих Фридрих Емил Ленц е руски физик, известен с формулирането на Закона на Ленц през 1833 г. Ленц е роден в град Тарту, Ливония (днес на територията на Естония). След завършване на гимназиалното си образование през 1820 г., Хайнрих Ленц следва химия и физика в Тартуския университет. По-късно пътува заедно с Ото фон Коцебу по време на втората му околосветска експедиция в периода 1823 – 1826 г. По време на пътешествието Ленц изучава климатичните състояния и физичните особености на морската вода. След края на пътешествието Ленц работи в Университета на Санкт Петербург, където по-късно е ректор от 1863 г. до смъртта си през 1865 г. През 1831 г. изучава електромагнетизма. Освен правилото, кръстено в негова чест, Хайнрих Ленц открива независимо и ефекта на Джаул-Ленц през 1842 година. Умира в Рим след прекаран инсулт.
Хайнрих Рудолф Херц , е германски физик, експериментално доказал наличието на теоретично обоснованите от Джеймс Максуел електромагнитни вълни. Хайнрих Рудолф Херц е роден на 22 февруари 1857 година в Хамбург, в проспериращо и културно ханзейско семейство. Баща му, Густав Фердинанд Херц, е адвокат, а в периода 1887 – 1904 година – сенатор. Майка му, Анна Елизабет Пфефферкорн (1835 – 1910) е дъщеря на армейски лекар от Франкфурт на Майн. Има трима по-малки братя и една сестра. Женен е за Елизабет Дол, с която имат две дъщери – Джоана и Матилда. Хайнрих Херц е откривателят на фотоелектричния ефект. В негова чест единицата за измерване на честотата на електрическите хармонични трептения, електромагнитните вълни от всякакъв характер, акустичните и механични трептения, е наречена херц и се означава с Hz (Хц на кирилица).
Жан Фредерик Жолио-Кюри , до брака Жан Фредерик Жолио , е френски физик, Нобелов лауреат по химия. Роден в Париж на 19 март 1900 г., той е възпитаник на Висшето училище по физика и химия в родния си град. През 1925 г. той става помощник на Мария Кюри в Радиевия институт, а през 1926 г. се жени за нейната дъщеря, Ирен Кюри. Жолио получава докторска степен след като защитава дисертацията си за електрохимията на радиоактивните елементи. По време на окупацията на Франция той взема дейно участие във Френската съпротива. След Втората световна война той става директор на Националния център за научни изследвания (Centre National de la Recherche Scientifique), а на 3 януари 1946 г. е назначен за Върховен комисар на Комисариата по атомна енергия. През 1948 г. той ръководи изграждането на първия френски атомен реактор. Предан на комунизма, той е освободен от тази служба по политически причини. През 1950 г. получава Сталинска награда за мир от съветското правителство. Въпреки че запазва професорското си място в Колеж дьо Франс, когато жена му умира на 17 март 1956 г., той поема нейните функции на председател на катедрата по ядрена физика в Сорбоната. Фредерик Жолио е член на Френската академия на науките и на Академията по медицина; произведен е в Кавалер на Почетния легион. Той посвещава последните години от своя живот на създаването на център за ядрена физика в Орсе (Orsay). Фредерик Жолио умира на 14 август 1958 година.
Томас Йънг известен и като Томас Юнг, е английски учен енциклопедист с голям принос в изследването на светлината и зрението, в механиката, физиологията, езикознанието, музикалната хармония и египтологията. Доказва, че светлината се разпространява под формата на вълни. След време Айнщайн открива, че при определени условия светлината има поведение на поток от частици (фотони), това е т. нар. корпускулярно-вълнов дуализъм в квантовата механика. Роден е на 13 юни 1773 година в Милвертън, графство Съмърсет, Англия, най-голямото от десетте деца в семейството на заможен търговец. Научава се да чете още на две години. Едва осем годишен започва да се занимава с математика и геодезия. На 14-годишна възраст вече знае гръцки и латински и е запознат с френския, италианския, немския, еврейския, турския, арабския, персийския и сирийския език. Томас Йънг се занимава и с египтология. Няколко години преди смъртта си започва да се интересува от застрахователното дело. През 1827 г. е избран за чуждестранен член на Френската академия на науките. Умира на 10 май 1829 г. в Лондон на 55-годишна възраст.
Томас Алва Едисън (на английски: Thomas Alva Edison) (11 февруари 1847 – 18 октомври 1931) е американски изобретател и бизнесмен, създал много важни устройства. Той е един от първите изобретатели, приложили принципите на масовото производство при създаване на изобретения. Едисън се счита за един от най-плодотворните изобретатели на своето време, с рекорден брой патенти на свое име – 1093. Повечето от тези изобретения не са изцяло оригинални, а са подобрения към по-ранни патенти, и всъщност са направени от многобройните му служители. Едисън често е критикуван за това, че не споделя заслугите за изобретенията. Въпреки това, Едисън получава патенти по целия свят, включително в САЩ, Великобритания, Франция и Германия. Едисън основава компанията Моушън Пикчър Пейтънтс, конгломерат от девет големи филмови студиа, известен като Едисън Тръст. В края на 19 в. за него работи и самият Роберт Бош. Томас Едисън е роден в Милан, Охайо. Той е седмото и последно дете на Семюъл Огдън Едисън (1804-1896) и Нанси Матюс Елиът (1810-1871). Бащата е роден в Канада, а самият Едисън по-късно определя произхода си като нидерландски. В училище Едисън често е разсеян и формалното му образование продължава едва три месеца. След това той е обучаван у дома от майка си, Томас Едисън умира на 18 октомври 1931 година в Западен Ориндж и е погребан в двора на тамошната му къща.
Нилс Хенрик Давид Бор е датски физик, носител на Нобелова награда за физика за 1922 година. Той е сред създателите на съвременната физика, има значителен принос към теорията за структурата на атома и към квантовата механика. Неговите разбирания са от решаващо значение в един възглед за микрофизиката, който продължава да се счита за стандартен и е известен като копенхагенска интерпретация. Роден е на 7 октомври 1885 г. в Копенхаген, Дания. Баща му е професор по физиология в Копенхагенския университет, а майка му произлиза от добре известно сред банковите, политическите и интелектуалните среди еврейско семейство. В дома им редовно се провеждат оживени дискусии по различни научни и философски въпроси. През 1908 г. завършва университета в Копенхаген. Защитава докторска дисертация през 1911 г. През 1927 г. Бор формулира важен принцип в микрофизиката – принципа на допълнителността, а през 1936 г. – фундаменталната за ядрената физика представа за протичането на ядрените реакции, наречена модел на сложните ядра. През 1939 г. съвместно с Джон Уилър развива теорията за деленето на ядрото – процеса, при който се освобождават огромни количества ядрена енергия. Бор създава световна научна школа. Израсналите в неговия научен институт физици работят по целия свят. Любимият му ученик и близък приятел е Лев Ландау. Бор е член на Датското кралско научно дружество, а също и на много други научни дружества и академии. Получава Нобелова награда за физика през 1922 г. Умира на 18 ноември 1962 г. в Копенхаген вследствие на сърдечен удар.
Михаил Василиевич Ломоносов е руски учен, енциклопедист и писател, представител на класицизма.Ломоносов е роден в село Денисовка (което по-късно се преименува на село Ломоносово) на 8 ноември 1711 (нов стил 19 ноември 1711) г. Той е професор по химия (1745) в Петербургската академия на науките, Шведската академия на науките (1760), почетен член на Болонската академия на науките (1746).Занимава се с астрономия и пръв установява съществуването на атмосфера на планетата Венера (1761). Изследва атмосферното електричество и го обяснява с конвекцията на въздушните маси (1753). При изследване на химични явления за първи път използва представи и методи на физиката и математиката, с което поставя основите на физикохимията. Пише патриотични трагедии, оди, сатири. Ломоносов се бори срещу реакцията и мракобесието на висшето духовенство. По негова инициатива е основан Московският университет през 1755 г. Михаил Ломоносов умира на 4 април 1765 (нов стил 15 април 1765 г.)
Мария Склодовска-Кюри е родена с името Мария Сальомея Склодовска на 7 ноември 1867 година във Варшава по времето, когато Полша е била част от Руската империя, но от 24-годишна възраст живее, учи и развива научната си дейност във Франция. Научните заслуги на Мария Склодовска-Кюри са огромни и добре познати. Когато в началото на 20-те години на миналия век, тя прави триумфално турне из Съединените щати, американският президент ѝ поднася подарък, купен с пари, събрани специално от американските дами. Мария Кюри е била трогната - това бил един грам радий - елементът, който са открили Мария и Пиер Кюри. Този радий не направил богати съпрузите, въпреки че цената му е изключително висока. Кюри отказали да го патентоват, тъй като това е в противоречие с духа на науката и свободния обмен на знания. Но те бяха все пак възнаградени - с Нобелова награда, а Мария дори с две - по физика и химия. Тя е първият учен, станал два пъти нобелов лауреат в историята.
Макс Карл Ернст Лудвиг Планк е известен германски физик теоретик, считан за баща на квантовата механика и един от най-видните физици на 20-ти век. Той е директор на Института за теоретична физика в Берлин и член на Берлинската академия на науките, както и на редица чуждестранни научни дружества и академии на науката. През 1900 г. Макс Планк извежда закона за излъчване на абсолютно черно тяло и въвежда константа, която днес е известна като константата на Планк. През 1918 г. получава Нобелова награда за физика за откриването на закона за квантуване на енергията (връчена му е през 1919). Научните трудове на Планк са посветени на термодинамиката, теорията за топлинното излъчване, квантовата теория, специалната теория на относителността и оптиката. Той формулира втория закон на термодинамиката под формата на увеличение на ентропията и го използва за решаване на различни проблеми на физическата химия. Планк извежда закона за разпределение на енергията в спектъра на абсолютно черно тяло и обосновава закона чрез въвеждане на концепцията на кванти. Това постижение поставя началото на развитието на квантовата физика, статистическата механика и други. Той също така работи над исторически, методологически и философски аспекти на науката. Макс Планк е роден на 23 април 1858 година в Кил, Германия. Произхожда от семейство на потомствени интелектуалци с традиции. Неговите дядо и прадядо по бащина линия са професори по теология в университета в Гьотинген, а баща му е професор по право в университетите в Кил и Мюнхен. Братът на баща му, неговият чичо, е съдия.След толкова много загуби и трагедии в своя живот, особено след смъртта на любимия му син Ервин в ръцете на Гестапо, Макс Планк загубва желанието си за живот. Той умира 6 месеца преди да навърши 90 години, на 4 октомври 1947 година в Гьотинген. На гроба му е изписано само името му и стойността на константата на Планк.
Константин Едуардович Циолковски е руски учен и философ от полски произход. Роден е на 17 септември 1857 г. в село Ижевское до град Рязан, в семейството на Мария Иванова Юмашева и Едвард Игнатевич Чьолковски. Баща му е от полски аристократичен произход, представител на волинската шляхта, а майка му е с руско-татарски корени. В 1871 година баща му го изпраща в Москва. Там той усвоява физиката, диференциалното и интегрално изчисление, висшата алгебра, аналитичната и сферична геометрия. В Киров той разработва основата на кинетическата теория за газовете и изпраща своите изчисления в Руското физико-химическо общество в Санкт-Петербург. Скоро след това получава отговор от Менделеев, че кинетическата теория на газовете вече е открита преди 25 години. Все пак в Санкт-Петербург проявяват интерес към надарения учител от Вятка и го канят да влезе в състава на гореспоменатото общество. Умира на 19 септември 1935 г. в град Калуга.
Исак Нютон (25 декември 1642 г. Улсторп при Колстъруърт, Великобритания - 20 март 1727 г. на 84 г., Лондон, Великобритания ) е английски физик, математик, астроном, философ, алхимик и богослов. Приносът на Нютон в развитието на математиката и различни области на физиката изиграва важна роля в Научната революция и той е „смятан от мнозина за най-великият и най-влиятелен учен живял някога“. В областта на механиката Нютон открива закона за всемирното привличане и чрез предложените Закони за движение поставя основите на класическата механика. Освен това той формулира принципа за запазване на импулса и момента на импулса и пръв показва, че движението на небесните тела и на предметите на Земята се подчинява на общи закони, демонстрирайки съответствието между законите на Кеплер за движението на планетите и собственият му закон за гравитацията и премахвайки последните съмнения към хелиоцентричната теория. Сред многобройните проблеми, които изследва Нютон, са също разлагането и природата на светлината, скоростта на звука, охлаждането, произходът на звездите, хронологията на Библията, природата на Светата Троица. Той конструира първия действащ рефлекторен телескоп и развива своя теория за цветовете, основана на наблюденията на разлагането на бялата светлина с призма. Работейки над проблемите на физиката, Исак Нютон поставя началото, едновременно и независимо от Готфрид Лайбниц, на математическия анализ, който е в основата на развитието на науката до наши дни. Той също така описва разлагането на бином, повдигнат на степен, създава числен метод за намиране на корените на функция и допринася за изследванията на степенните редове. Нютон е силно религиозен, придържа се към неортодоксални християнски възгледи и освен на научна тема пише текстове и в областта на библейската херменевтика и окултизма. Той отказва да стане свещеник и да получи последно причастие, като вероятно отхвърля догмата за Светата Троица.
Френската физичка Ирен Жолио-Кюри е родена на днешния 12 септември през 1897 година в Париж. Тя е по-голямата от двете дъщери на Пиер Кюри и Мари(я) (Склодовска) Кюри. Мари Кюри получава за първи път радий, когато Ирен е само на една година. Приблизително по същото време дядото на Ирен по бащина линия, Йожен Кюри, се премества да живее в тяхното семейство. По професия Йожен Кюри е лекар. Той предлага доброволно услугите си на въстаниците по време на революцията през 1848 г. и помага на Парижката комуна през 1871 г. Сега Йожен Кюри прави компания на своята внучка, докато майка ѝ е заета в лабораторията. Либералните му социалистически убеждения, както и присъщия му антиклерикализъм, оказват силно влияние за формирането на политическите възгледи на Ирен. През 1946 г. Ирен Жолио-Кюри е назначена за директор на Института по радия. Освен това от 1946 до 1950 г. тя работи в Комисариата по атомна енергия на Франция. Винаги силно загрижена за проблемите на социалния и интелектуалния прогрес на жените, тя е член на Националния комитет на Съюза на френските жени и работи в Световния съвет по мира. Към началото на 50-те години здравето ѝ започва да се влошава, вероятно като резултат от получените дози облъчване. Умира в Париж от остра форма на левкемия.
Игор Курчатов (8 януари 1903г. , Симский Завод, Област Уфа , Руската империя - 7 февруари 1960 г. , Москва , СССР ) - съветски физик , "баща" на съветската атомна бомба . Три пъти герой на социалистическия труд ( 1949 г. , 1951 г. , 1954 г. ). Академик на Академията на науките на СССР ( 1943 г. ) и А. Узб. SSR ( 1959 ),Доктор по физико-математически науки ( 1933 г. ), професор ( 1935 г. ). Основател и първи директор на Института по атомна енергия ( 1943 - 1960 г. ). Главен научен съветник на атомния проблем в СССР , един от основателите на използването на ядрената енергия за мирни цели. Лауреат на Ленинската награда и четири награди Сталин . Почетен гражданин на СССР.
Георг Зимон Ом е немски физик. През 1826 г. установява закона за пропорционалността между напрежението и тока през проводник (като част от електрическа верига) и през 1827 г. го обявява теоретично. Законът на Ом се признава и използва и от много други учени — Хайнрих Ленц, Борис Якоби, Карл Фридрих Гаус и пр. Те слагат закона на Ом в центъра на своите изследвания. През 1843 г. Ом показва, че сложните звуци, които възприема ухото, се разлагат на прости. Георг Ом започнал изследванията си след изобретяването на електрохимичната клетка от Алесандро Волта. Използвайки саморъчно изработени съоръжения, Ом открил, че потокът, който тече през проводник, (или големината на тока) е право пропорционален на сечението и обратно пропорционален на дължината му — това определение днес е известно като закон на Ом. Ом е роден на 16 март 1789 в Ерланген, Кралство Бавария, в семейството на Йохан Волфганг Ом, шлосер по професия, и Мария Елизабет Бек, дъщеря на местен шивач. Въпреки че родителите му нямат официално образование, баща му бил почитан мъж. Самоук, но високо ерудиран, той сам обучава синовете си и успява да им даде отлично образование. Законът на Ом (за част от веригата) гласи, че електрическият ток, преминаващ между две точки на електрическа верига, е право пропорционален на потенциалната разлика (пада) на напрежението, действаща между двете точки, и обратно пропорционален на съпротивлението между тях. Математическото уравнение е: I=U \R където: I- е големината на тока, измервана в ампери, U - е потенциалната разлика между дадените точки във волтове, и R - е константа, измервана в омове и наречена съпротивление. Този закон, открит през 1827 г. е наречен на името на откривателя си. Умира на 6 юли 1854 г. (65 г.) Мюнхен, Германия
Галилео Галилей (15, февруари 1564 , Пиза - 8 януари хиляда шестстотин четиресет и два , Arcetri ) - италиански физик , инженер , астроном , философ , математик , е имало значително влияние върху науката за времето си. Той е първият, който използва телескоп, за да наблюдава небесните тела и направи редица изключителни астрономически открития. Галилео е основател на експерименталната физика . Чрез своите експерименти убедително опровергава спекулативнотометафизиката на Аристотел и положи основите на класическата механика. През целия си живот той е бил известен като активен поддръжник на хелиоцентричната система на света, което поражда Галилей в сериозен конфликт с католическата църква.
Вилхелм Конрад Рьонтген (срещано и като Рентген) е германски физик. На 8 ноември 1895 година Рьонтген открива и документира електромагнитно излъчване, известно днес като рентгеново. Апаратът, създаден от Рьонтген за тази цел, е познат като рентгенов апарат. За това си откритие получава първата Нобелова награда за физика през 1901 година. Той нарича лъчението Х-лъчи, тъй като тяхната природа е била непозната. Роден е на 27 март 1845 година в Ленеп, Германия, като единствен син на собственика на текстилна фабрика Фридрих Рьонтген и неговата съпруга Шарлоте Костанце. Първоначално посещава техническото училище в Утрехт, а после се премества в Цюрих. Завършва Цюрихската политехника (1866) и получава диплома за машинен инженер. Следващите години изучава физика при Аугуст Кунт (само 6 години по-възрастен от него) и защитава дисертация на тема „Изследвания на газовете“. През 1870 г. придружава Кунт като негов асистент във Вюрцбург и публикува във вюрцбургските „Анали на физиката и химията“ първото си научно изследване. Рьонтген умира на 10 февруари 1923 г. от рак на 77-годишна възраст в Мюнхен. Счита се, че това не е свързано с работата му с рентгенови лъчи, поради краткотрайността на облъчването и предпазните мерки, които е взимал. Когато умира, вече е останал почти без средства. Съгласно неговото завещание цялата му лична и професионална кореспонденция е унищожена. Погребан е в Гисен в семейното гробище на родителите си.
Андре-Мари Ампер е знаменит френски физик, математик и естествоизпитател, считан за един от основните откриватели на електромагнетизма. В негова чест единицата за сила на тока е наречена ампер. Той пръв изследва взаимодействията между електрически ток и магнитно поле и формулира основните им закони. Той изказва и разработва теоретично хипотезата, че намагнитването на желязото се дължи на молекулни токове, която и днес, макар и изменена, остава в сила. През 1820 г. предлага електромагнитните явления да се използват за предаване на сигнали. Изследванията на Ампер имат връзка и с други науки като математика, химия, философия, ботаника. Роден е на 20 януари 1775 година в Лион, Франция, в заможно семейство. Детските и юношеските години прекарва в малко семейно имение в Полемие, близо до Лион. Ампер получава добро домашно образование. Баща му е привърженик на теорията на философа Жан-Жак Русо, който твърдял, че децата не бива да се обучават в училища, а да им бъде позволено да се учат от самата природа, като наблюдават процесите, протичащи в нея и сами правят своите заключения. Умира на 10 юни 1836 година в Марсилия на 61-годишна възраст по време на служебна командировка. Тридесет и три години по-късно тленните му останки са пренесени в Париж. На надгробната плоча е записано: „Той беше толкова добър и толкова скромен, колкото и велик.“ По-късно домът му в Полемие е превърнат в национален музей.
Алберт Айнщайн (14 март 1879 г. Улм, Германска - 18 април 1955 г. (76 г.) Принстън, Ню Джърси, САЩ) империяе немски физик–теоретик, философ и писател от еврейски произход, работил през голяма част от живота си в Швейцария и Съединените щати. Той е смятан за един от най-влиятелните и известни учени и интелектуалци за всички времена, неговото лице е едно от най-разпознаваните във всички части на земното кълбо, а често е определян и като бащата на съвременната физика. Името на Айнщайн се свързва с популярното уравнение E=mc^{2} за еквивалентност на маса и енергия. През 1921 г. получава Нобелова награда за приноса си към теоретичната физика и особено за откриването на закона за фотоелектричния ефект.
Широчина на призмата 2 см. Размер на тригълната основа: 3 х 3 х 3 см.
Използва се за демонстрация на състава на светлината. Състои се от 7 сектора в различни цветове: червен, оранжев, жълт, зелен, лилав, син, индиго. След като се завърти цвета на диска става бял.
Комплект лабораторни тежести с отвор и поставка с кука (10 броя х 100 г) Този комплект е предназначен за прецизни измервания и експерименти в часовете по механика и статика. Благодарение на специализираната си форма – цилиндри с централен отвор – тези тежести позволяват лесно нанизване върху стойка, което ги прави идеални за изучаване на равновесие, лостови системи и закона за гравитацията. Основни характеристики: Модулен дизайн: Всяка тежест разполага с отвор в центъра, който позволява лесното им комбиниране и поставяне върху стандартни лабораторни стойки или пръти. Функционална поставка: Комплектът включва специална поставка с кука, която осигурява стабилна основа за нанизване на тежестите и лесно закачане към динамометри или нишки. Прецизно тегло: 10 отделни елемента по 100 грама всеки дават възможност за постепенна промяна на натоварването (от 100 г до 1 кг), което е критично при изследване на зависимости между сила и ускорение. Компактно съхранение: Всички елементи са прибрани в удобна и здрава кутия, която поддържа реда и предпазва тежестите от повреда. Технически спецификации: Състав на комплекта: 10 броя тежести по 100 грама + 1 поставка с кука. Маса на един елемент: 100 грама. Размери на една тежест: 4 х 1 см. Размери на кутията за съхранение: 4,5 х 17 см. Общо тегло на комплекта: 1 кг. Приложение в учебния процес: Изследване на теглото: Лесна демонстрация на връзката между маса и тегло. Статика: Изучаване на въртящи моменти и условия за равновесие на лоста. Динамика: Упражнения по Втория закон на Нютон при изследване на движението на тела под действие на постоянна сила. Лабораторни упражнения: Идеални за използване заедно със стативи и пружини за проверка на еластичните свойства на материалите. Здравата конструкция и стандартните размери правят този комплект „златен стандарт“ за всеки кабинет по физика, осигурявайки дълготрайна употреба и надеждни резултати при опитите.
Обхвати: Съпротивление: до 200MΩ Постоянно напрежение: до 1000V Променливо напрежение: до 750V Измерване на транзистори hFE Капацитет: до 200μF Постоянен ток: до 20A Променлив тек: до 20A Зумер за проверяване на вериги. Измерване на диоди. Батерия: 9V. В цената е включена батерия. Уредът има функция за автоматично изключване. Гаранция: 1 година.
Моделът показва нагледно как слънчевата енергия се превръща в механична и задвижва перката.
Демонстрационен модел: Електрически двигател (мотор) и генератор Този модел е незаменимо пособие за нагледно изучаване на преобразуването на енергията – от електрическа към механична и обратно. Той е проектиран като компактен, интегриран макет, който позволява на учениците директно да наблюдават взаимодействието между магнитното поле и електрическия ток. Ключови характеристики: Двойно приложение: Моделът може да функционира както като електрически двигател (превръща електрическа енергия в движение), така и като генератор (превръща механично движение в електрически ток), посредством манивела което прави демонстрацията на законите на физиката пълна. Здравина и стабилност: Макетът е цялостна, неразглобяема конструкция, което гарантира дълъг живот на продукта и предотвратява повреждане на фините вътрешни елементи при интензивна употреба в класната стая. Оптимални размери: С габарити 27 х 21 х 16 см, моделът е лесен за съхранение, но същевременно достатъчно голям, за да осигури добра видимост при демонстрация пред група ученици. Ясна визуализация: Отворената конструкция позволява наблюдение на въртенето на ротора и комутаторния възел, което е ключово за разбирането на принципа на работа. Приложение в образователната сфера Този модел е фундаментален инструмент за часовете по физика и „Технологии и предприемачество“: Принцип на работа на електродвигателя: Демонстрира взаимодействието между магнитното поле на постоянния магнит и тока, протичащ през намотките на ротора, което създава въртящ момент. Принцип на работа на генератора: Показва как чрез външно задвижване на ротора (механична работа) в намотките се индуцира електродвижещо напрежение, което може да бъде използвано за светене на светодиод или отчитане с уред. Изследване на магнитните полета: Учениците могат да използват модела, за да разберат ролята на статора и ротора в изграждането на въртящо се магнитно поле. STEM проекти: Моделът служи като отлична база за дискусии относно практическото приложение на електрическите машини в съвременния свят – от домакинските уреди до електрическите автомобили и големите електроцентрали. Този демонстрационен модел превръща абстрактните понятия за електромагнетизъм в осезаем и разбираем опит, вдъхновявайки учениците за инженерни и научни начинания.
Модел на четиритактов двигател, изработен от метал, ръчно задвижван.За демонстрация на всмукване, компресия, мощност и изпускане на четиритактов двигател. Запалването се показва посредством малката индикаторна лампа, която мига при момент на захранване. Сглобен.
Показва различни степени на вибрация.
Ето професионално описание на модела на бензинов двигател с актуализираните размери, подготвено за вашия онлайн магазин Uchmag: Демонстрационен модел на 4-тактов бензинов двигател Този прецизен модел на 4-тактов двигател с вътрешно горене е създаден като идеалното учебно пособие за изучаване на принципите на термодинамиката и механиката. Изработен от устойчив метал, той представя реалистично работния цикъл на един стандартен автомобилен мотор чрез интерактивен подход. Ключови характеристики: Интерактивна демонстрация: Моделът позволява ръчно задвижване на коляновия вал, което синхронизира движението на буталото, клапаните и вала. Светлинна индикация (STEM функционалност): С помощта на 2 броя ААА батерии, моделът активира светодиодна система, която осветява съответния етап от работния цикъл. Визуална яснота: Светлините помагат на учениците да проследят точното положение на буталото в цилиндъра за всеки от четирите такта. Компактен и стабилен дизайн: Макетът е напълно сглобен и готов за демонстрация, с размери, подходящи за всяка учебна маса. Технически спецификации: Материал: Метал Размери на целия макет: 17 х 13 х 31 см Захранване: 2 броя ААА батерии (не са включени) Механизми: Смукателен и нагнетателен клапан, колянов вал, бутало, бутален прът, цилиндър, клапани (нагнетателе, смукателен, запалителна свещ, разпределителен вал, Приложение в образователната сфера Моделът е незаменим инструмент за кабинети по физика, „Технологии и предприемачество“ и професионална подготовка: Изучаване на 4-тактовия цикъл: Учениците наблюдават последователно: Всмукване: Отваряне на смукателния клапан и движение на буталото надолу. Компресия: Затваряне на клапаните и сгъстяване на горивната смес. Мощност (Работен ход): Моментът на възпламеняване и движение на буталото надолу под налягане. Изпускане: Отваряне на нагнетателния клапан за извеждане на изгорелите газове. Разбиране на механиката: Моделът показва как линейното движение на буталото се преобразува във въртеливо чрез коляновия вал. STEM проекти: Отлична основа за проекти, свързани с историята на техниката, енергийната ефективност и принципите на газоразпределителните механизми. Този модел е не само образователно пособие, но и вдъхновяващ инженерен инструмент, който превръща сложните машинни процеси в лесно достъпни знания.
Модел Магнитни силови линии при прав и подковообразен магнит комплект
В наличност
€ 57,00/ 111,48 лв.
Комплект модели на магнитни силови линии (Прав и подковообразен магнит) Този комплект е специализирано учебно помагало, което прави невидимите за човешкото око магнитни полета напълно видими и разбираеми. Моделите са проектирани да демонстрират пространственото разпределение на магнитните силови линии около най-разпространените видове магнити, осигурявайки ясна представа за тяхната полярност и интензитет. Ключови характеристики: Визуализация на полето: Комплектът включва два отделни модела, които нагледно показват формата и плътността на магнитните линии – фундаментална концепция в електромагнетизма. Качествени материали: Комбинацията от пластмаса и метал гарантира здравина и дълготрайност при честа употреба в училищна среда. Мащаб и видимост: Всеки от моделите е с диаметър 17 см и височина 21 см, което ги прави достатъчно големи за демонстрации пред целия клас. Стабилност: Моделите са изработени с мисъл за стабилност при поставяне върху демонстрационната маса. Технически спецификации: Комплект: 2 броя (1 за прав магнит и 1 за подковообразен магнит) Диаметър: 17 см Височина: 21 см Материали: Пластмаса и метал Приложение в образователната сфера Комплектът е незаменим инструмент за кабинетите по физика, позволявайки на учениците да преминат от абстрактни дефиниции към практически наблюдения: Изучаване на магнитни полета: Демонстрира как магнитните силови линии излизат от северния полюс и навлизат в южния, оформяйки специфични конфигурации за различните типове магнити. Разлика в полетата: Учениците могат директно да сравнят как праволинейното поле на правия магнит се различава от концентрираното и силно поле между полюсите на подковообразния магнит. Посока и плътност: Нагледно показва, че плътността на линиите е по-голяма близо до полюсите, което съответства на по-силното магнитно привличане в тези зони. STEM проекти: Моделите служат като отлична отправна точка за дискусии относно приложението на магнити в съвременната техника – от електродвигатели и високоговорители до магнитни сепаратори и изследователска апаратура. Този комплект е идеалното допълнение към лабораторните опити с железни стърготини, предлагайки чист и постоянен начин за изучаване на магнетизма без необходимост от разпръскване на фини прахообразни материали. Този продукт е фундаментален за началните курсове по електромагнетизъм.
Сглобен макет на електричски мотор. Необходима е захранване от 1.5V.
За демонстриране конструкцията и принципа на работа на електрическия звънец. Сглобен модел.